Bu teşebbüste başarı, ancak, türeli bir planla ve en rasyonel tarzda çalışmakla mümkün olabilir
|
               [Yıl] T.C. GEMEREK KAYMAKAMLIĞI  ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019STRATEJİK PLANI  GEMEREK 2015 ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI   "Büyük davamız, en medenî ve en müreffeh millet olarak varlığımızı yükseltmektir. Bu, yalnız kurumlarında değil, düşüncelerinde temelli inkılâp yapmış olan büyük Türk milletinin dinamik idealidir. Bu ideali en kısa bir zamanda başarmak için fikir ve hareketi beraber yürütmek mecburiyetindeyiz. Bu teşebbüste başarı, ancak, türeli bir planla ve en rasyonel tarzda çalışmakla mümkün olabilir" Mustafa Kemal ATATÜRK ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI  ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI  SUNUŞ Okulumuz misyon, vizyon ve stratejik planı ile daha iyi bir eğitim seviyesine ulaşması düşüncesiyle Sürekli yenilenmeyi ve kalite kültürünü kendisine ilke edinmeyi amaçlamaktadır. Kalite kültürü oluşturmak için eğitim ve öğretim başta olmak üzere insan kaynakları ve kurumsallaşma, sosyal faaliyetler, alt yapı, toplumla ilişkiler ve kurumlar arası ilişkileri kapsayan 2015-2019 stratejik planı hazırlanmıştır. Şehit İlker Uçar Çepni İlkokulu/Ortaokulu olarak en büyük amacımız yalnızca ortaöğretime gençler yetiştirmek değil, girdikleri her türlü ortamda çevresindekilere ışık tutan, hayata hazır, hayatı aydınlatan, bizleri daha ileriye götürecek gençler yetiştirmektir. İdare ve öğretmen kadrosuyla bizler çağa ayak uydurmuş, yeniliklere açık, Türkiye Cumhuriyetini daha da yükseltecek gençler yetiştirmeyi ilke edinmiş bulunmaktayız. Bu nedenle; Şehit İlker Uçar Çepni İlkokulu/Ortaokulu stratejik planlama çalışmasına önce durum tespiti, yani okulun SWOT analizi yapılarak başlanmıştır. SWOT analizi tüm idari personelin ve öğretmenlerin katılımıyla uzun süren bir çalışma sonucu ilk şeklini almış, varılan genel sonuçların sadeleştirilmesi ise Okul Yönetimi ile öğretmenlerden oluşan bir kurul tarafından yapılmıştır. Daha sonra SWOT sonuçlarına göre stratejik planlama aşamasına geçilmiştir. Bu süreçte okulun amaçları, hedefleri, hedeflere ulaşmak için gerekli stratejiler, eylem planı ve sonuçta başarı veya başarısızlığın göstergeleri ortaya konulmuştur. Denilebilir ki SWOT analizi bir kilometre taşıdır okulumuzun bugünkü resmidir ve stratejik planlama ise bugünden yarına nasıl hazırlanmamız gerektiğine dair kalıcı bir belgedir. Stratejik Plan’ da belirlenen hedeflerimizi ne ölçüde gerçekleştirdiğimiz, plan dönemi içindeki her yılsonunda gözden geçirilecek ve gereken revizyonlar yapılacaktır. Şehit İlker Uçar Çepni İlkokulu/Ortaokulu Stratejik Planı (2015-2019) ‘ da belirtilen amaç ve hedeflere ulaşmamızın Okulumuzun gelişme ve kurumsallaşma süreçlerine önemli katkılar sağlayacağına inanmaktayız. M. Celal DUMAN Okul/Kurum Müdürü ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI GİRİŞ 2000’li yıllardan itibaren hız kazanan ekonomik, siyasal ve teknolojik gelişmeler kamu yönetimini de derinden etkilemiş; kamu hizmeti ve kamu yönetimi anlayışında ciddi değişimlere yol açmıştır. Kamu yönetiminde yeniden yapılanma çalışmalarının sonucu olarak. Millî Eğitim Bakanlığı ’da toplumun taleplerine karşı duyarlı, katılımcılığa önem veren, hedef ve önceliklerini netleştirmiş, hesap veren, şeffaf ve etkin bir kamu yapılanmasının gereği olarak “Stratejik Yönetim” yaklaşımını benimsemiştir. Stratejik yönetim Türk kamu yönetiminde on yıldır uygulanmaya çalışılmaktadır. İlgili mevzuata göre stratejik yönetim modelinin en temel unsurları şüphesiz stratejik plan hazırlama, uygulama ile izleme ve değerlendirme süreçlerinden oluşmaktadır. Stratejik plan “kamu idarelerinin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren plan” olarak tanımlanmaktadır. Stratejik planlama günümüzde yaygın olarak kullanılan en önemli yönetim aracıdır. Planlar, daha yüksek refah seviyesine ulaşılmasında topluma yol göstermekte, kısa vadeli yaklaşımların ötesine geçerek uzun vadeli temel amaç ve öncelikleri ortaya koymaktadır. Stratejik planlama başarılı bir şekilde uygulandığında eğitim kurumlarının aksayan yönlerine ve karşılaşılan sorunlara karşı son derece etkin bir çözüm yöntemidir. Stratejik planlama veya geniş anlamıyla stratejik yönetim, kuruluşların mevcut durum, misyon ve temel ilkelerinden hareketle geleceğe dair bir vizyon oluşturmaları; bu vizyona uygun amaçlar ile bunlara ulaşmayı mümkün kılacak hedef ve stratejiler belirlemeleri; ayrıca ölçülebilir kriterler geliştirerek performanslarını izleme ve değerlendirme sürecini ifade eden, katılımcı, esnek bir yönetim yaklaşımıdır. Şehit İlker Uçar Çepni İlkokulu/Ortaokulu Müdürlüğü Olarak Eğitim Hizmetlerinde Temel Stratejimiz; Başta dezavantajlı gruplar olmak üzere eğitime erişimin artırılması için gerekli çalışmalar yapmak, eğitimin tüm alanlarında kaliteyi artırmak ve kurumsal kapasitenin geliştirilmesini sağlamak olacaktır. ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER I.BÖLÜM ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ A-ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN MODELİ B-STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI 1.Yasal Çerçeve 2.Hazırlık Dönemi a. Hazırlık Programı b. Kurul ve Ekiplerin Oluşturulması, Görevleri 3-Eğitim Dönemi 4. Planın Hazırlanması a. Durum Analizi b. Plan Unsurlarının Oluşturulması 5. Planın Uygulanması, İzleme ve Değerlendirme II. BÖLÜM ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN DURUM ANALİZİ A-TARİHSEL GELİŞİM B-YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER 1-Temel Yasal Yükümlülükler 2-Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnameler 3-Yönetmelik, Yönerge ve Genelgeler C-FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN HİZMETLERİ D-PAYDAŞ ANALİZİ E-KURUM İÇİ VE ÇEVRE ANALİZİ ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI 1-KURUM İÇİ ANALİZ
2-ÇEVRE ANALİZİ
1-Temel Eğitim b-PEST Analizi (Politik. Ekonomik, Sosyal, Teknolojik Çevre Değişkenleri) c) Üst Politika Belgeleri ile Stratejik Planının Uyumlaştırılması 3-GZFT (SWOT) ANALİZİ
ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI I.BÖLÜM STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI Tablo 1. Stratejik Plan Modeli İş Takviminin Oluşturulması Durum Analizi Stratejik Planlama Ekibinin Oluşturulması A-ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İ.O. MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN MODELİ Kurum İçi Analiz Kurum Dışı Analiz PEST Analizi GZFT Analizi Üst Politika Belgelerinin Analizi Kurum içi ve Kurum dışı analiz Paydaş Belirleme– Paydaş Görüşmeleri ve Paydaş Analizleri Faaliyet Alanları ile Ürün ve Hizmetlerin Belirlenmesi Mevzuat Analizi Tarihsel Gelişim Gelişim Alanlarının Belirlenmesi Vizyonun Belirlenmesi Tarihsel Gelişim Misyonun Belirlenmesi Temel İlke ve Değerlerin Belirlenmesi Temaların Belirlenmesi Stratejik Amaçların Belirlenmesi Stratejik Hedeflerin Belirlenmesi Performans Göstergelerinin Belirlenmesi Stratejilerin Oluşturulması Faaliyetler ve Projeler Maliyetlendirme İzleme ve Değerlendirme Faaliyet Raporu NİHAİ STRATEJİK PLAN Performans Programı ŞEHİT İLKER UÇAR ÇEPNİ İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI |
sosyal ağlarda paylaşma
